- Vytvorenie profesionálneho kontextu
- Opis administratívnych kompetencií
- Potvrdenie vášne pre študentov
- Budovanie pozitívneho spoločenstva
Pri prechode na inú prácu alebo pri podávaní žiadosti o grant môžu príkazcovia požadovať odporúčacie listy. Jednotlivci môžu tiež napísať odporúčacie listy pre riaditeľa, ktorý ju nominuje na cenu vedenia školy alebo iné uznanie. Výzvou pri písaní odporúčacích listov pre riaditeľov je zhrnúť výsledky, ktoré by mohli byť dosť dlhé. Budete tiež chcieť tento list humanizovať, aby sa nečítal ako zoznam úspechov podobný životopisu.
Vytvorenie profesionálneho kontextu
Na začiatku listu si vytvorte svoj vzťah s kandidátom a úhľadne vyjadrte svoje pochopenie jej zodpovednosti. Napríklad by ste mohli uviesť, že pôsobíte v medziregionálnom výbore spolu s ďalšími tromi hlavnými zodpovednými za zlepšovanie výsledkov testovania nariadeného štátom. V liste by sa mohlo uviesť: „Za posledné tri roky som pozoroval prácu Julie Cantorovej so svojím školským strediskom High Pine Middle School s cieľom zlepšiť celkové skóre testov o 18 percent.“ Poskytnutie profesionálneho kontextu vás zavedie ako dôveryhodný referenčný údaj a následne výroky majú väčšiu hodnotu.
Opis administratívnych kompetencií
Očakáva sa, že riaditelia koordinujú komplexné povinnosti spojené s financiami školy, zákonnými povinnosťami, vzťahmi so školskou radou, personálnymi potrebami a inými administratívnymi úlohami. Predtým, ako sa zameriame na podrobnejšie schopnosti a charakteristiky príkazcu, opíšte jej úroveň administratívnej kompetencie. Ak je to možné, použite konkrétne príklady z odbornej praxe príkazcu. Môžete napríklad uviesť: „Dr. Cantor dohliada na zamestnancov nad 75 učiteľov, vedie týždenné stretnutia zamestnancov, aby určil priority, riešil a riešil nové výzvy súvisiace s minuloročnými rozpočtovými škrtmi. Minulý rok škola spolupracovala s oblasťami podnikania s cieľom financovať nové počítačové laboratórium. “
Potvrdenie vášne pre študentov
Niektorí riaditelia majú povesť holingu v kanceláriách, oddelení od ich študentskej populácie. Váš odporúčací list môže opísať nadšenie kandidáta na prekonanie problémov spojených so študentmi, budovanie študentskej komunity a riešenie individuálnych potrieb študentov. V odporúčajúcom liste by sa mohlo uviesť: „Pani Cantor chodí každý deň na obed, stretne sa so študentmi a žiada o spätnú väzbu o tom, ako urobiť školu lepším miestom. Vášnivo sa stará o zníženie zapojenia študentov do gangov a často trávi viac času prípravou vzťahu so svojimi rizikovými študentmi. ““
Budovanie pozitívneho spoločenstva
Od riaditeľov sa očakáva vytvorenie bezpečných, efektívnych a splnomocnených komunít v škole i mimo nej. V účinných listoch s odporúčaniami sa bude diskutovať o schopnosti uchádzača komunikovať s rodičmi a rodinami a motivovať ich, aby viac investovali do akademického úspechu svojich študentov. Môžete diskutovať o pozitívnom vzťahu riaditeľa s členmi školskej rady, miestnymi médiami, neziskovými oblasťami vzdelávania a predstaviteľmi miestnej samosprávy. Váš list môže napríklad obsahovať „Mrs. Cantor zaviedol školský program začiatku školskej dochádzky, kde sa každý učiteľ domácej izby zaväzuje stretnúť rodiny jeho študentov vo svojich domovoch. To vytvára pozitívny vzťah s rodinami a učiteľmi, čo uľahčuje efektívnejšiu komunikáciu o pokroku študentov. “